雙主體育人 | 玉溪農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院煙草專業(yè)“龍嘉小隊(duì)”滿載而歸

近日，伴隨著峨山縣大龍?zhí)多l(xiāng)烤煙收購工作順利收官，玉溪農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院農(nóng)林學(xué)院煙草栽培與加工技術(shù)專業(yè)“龍嘉小隊(duì)”實(shí)習(xí)圓滿結(jié)束，整個(gè)實(shí)習(xí)過程中，小隊(duì)員們始終高揚(yáng)實(shí)干的風(fēng)帆，在工作中展現(xiàn)自己的作為和擔(dān)當(dāng)，俯下身沉下心，在實(shí)踐中練就過硬本領(lǐng)，譜寫出玉農(nóng)人絢爛的青春！

回憶起這長七個(gè)多月的鄉(xiāng)村實(shí)習(xí)之旅，龍嘉小隊(duì)實(shí)習(xí)生感慨萬千：

田間是課堂

踩著地上的碎石瓦礫，看著一眼望不到頭的山，一股強(qiáng)烈的落差感涌上心頭，我們到田間搭苗棚、下苗盤、拌基質(zhì)、裝盤點(diǎn)籽、擺盤入池；去煙田學(xué)習(xí)煙葉移栽，將一棵棵煙苗移栽到煙田里，科學(xué)施肥、揭膜培土、提苗追肥、排水疏通……第一次種煙，也感受到煙農(nóng)種煙的辛苦和不易，最初的落差逐漸被充實(shí)所取代?！?/p>

師傅是老師

“從校園到職場，一開始我們都有一些不適應(yīng)，身邊的技術(shù)人員積極幫助我們順利過渡，手把手教業(yè)務(wù)上的各種知識(shí)，在老師、技術(shù)人員、煙農(nóng)的幫助下，我們逐漸熟悉并掌握了工作的具體流程，面對(duì)工作壓力也學(xué)會(huì)了自我調(diào)適?！?/p>

工人是學(xué)生

“見習(xí)期間我們也了解到煙草除了給國家貢獻(xiàn)稅收外，在鄉(xiāng)村振興、脫貧攻堅(jiān)、保就業(yè)穩(wěn)民生等方面發(fā)揮著至關(guān)重要的作用，這讓我們對(duì)煙草也有了更全面的認(rèn)識(shí)。休息時(shí)，我們幾個(gè)同學(xué)也坐在一起談?wù)撉嗄暝撌鞘裁礃幼樱v到青年步入崗位后該如何去開展工作時(shí)，前輩告訴我們不管以后在哪兒工作，都要時(shí)刻銘記腳下沾泥，肩上有責(zé)……”

玉溪農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院煙草栽培與加工技術(shù)專業(yè)開設(shè)于1984年，是學(xué)校辦學(xué)最為悠久的專業(yè)之一，2022年，煙草栽培與加工技術(shù)專業(yè)群入選云南省高水平專業(yè)群。經(jīng)過多年的教學(xué)實(shí)踐改革，依托全國第二批示范性煙草職教集團(tuán)（聯(lián)盟）培育單位、云南省煙草行業(yè)產(chǎn)教融合共同體的實(shí)體化平臺(tái)，煙草栽培與加工技術(shù)專業(yè)同煙草行業(yè)企業(yè)緊密對(duì)接，通過延伸教育鏈、服務(wù)產(chǎn)業(yè)鏈、支撐供應(yīng)鏈、打造人才鏈，形成同產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)相匹配的煙草現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)方案，通過了云南省現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)立項(xiàng)，在峨山縣大大龍?zhí)多l(xiāng)建立了現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)基地，形成了煙草專業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制的“專業(yè)+產(chǎn)業(yè)”理實(shí)一體化的人才培養(yǎng)模式。

“課堂搬到田間去，課程跟著節(jié)令走”是學(xué)校農(nóng)學(xué)類專業(yè)的教學(xué)特色，“田間是課堂、師傅是老師、工人是學(xué)生”是農(nóng)學(xué)類專業(yè)的教學(xué)模式，日月忽其不淹兮，春與秋其代序，學(xué)校的煙草栽培與加工技術(shù)專業(yè)已走過了四十年春華秋實(shí)。煙草栽培與加工技術(shù)專業(yè)充分發(fā)揮資源、人才優(yōu)勢(shì)，以黨建為引領(lǐng)，依托專業(yè)優(yōu)勢(shì)，圍繞玉溪市支柱產(chǎn)業(yè)——煙草，建立產(chǎn)教融合黨建聯(lián)盟、鄉(xiāng)村振興黨建聯(lián)盟、校地合作黨建聯(lián)盟的工作機(jī)制，在現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)人才培養(yǎng)過程中更好地踐行專業(yè)服務(wù)煙草產(chǎn)業(yè)的辦學(xué)宗旨，主動(dòng)對(duì)接區(qū)域產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)人才需求，推進(jìn)形成雙主體育人模式，重點(diǎn)打造產(chǎn)教融合實(shí)踐教育培訓(xùn)基地，為煙葉生產(chǎn)提供了有力的人才支撐，更為大龍?zhí)多l(xiāng)實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村全面振興注入新活力。

接下來，學(xué)校將繼續(xù)結(jié)合玉溪地區(qū)煙草產(chǎn)業(yè)發(fā)展資源優(yōu)勢(shì)，通過探索與實(shí)踐，以專業(yè)群為依托，建立集團(tuán)化培養(yǎng)煙草現(xiàn)代農(nóng)業(yè)新型人才的共同育人機(jī)制，努力培養(yǎng)有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臒煵萑?，為玉溪煙草高質(zhì)量發(fā)展持續(xù)注入玉農(nóng)力量。

       奮斗是青春最亮麗的底色  行動(dòng)是青春最有效的磨礪  時(shí)代呼喚奮發(fā)作為  事業(yè)要求負(fù)重前行