關(guān)于申報(bào)2020年院級(jí)課題及推薦省教育廳科學(xué)研究基金項(xiàng)目的通知

各二級(jí)學(xué)院、部門：

為深入推進(jìn)學(xué)院的教育教學(xué)科研工作，調(diào)動(dòng)廣大教職工從事教育教學(xué)科學(xué)研究的積極性，培養(yǎng)教育教學(xué)科研隊(duì)伍，提升學(xué)院教育教學(xué)科研工作的整體水平，做好2020年院級(jí)課題的申報(bào)評(píng)審及省教育廳科學(xué)研究基金項(xiàng)目推薦工作，現(xiàn)將相關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、課題類型

院級(jí)課題只設(shè)一般課題，經(jīng)專家評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)，排名靠前且符合省教育廳科學(xué)研究基金項(xiàng)目申報(bào)條件的課題直接推薦為省教育廳科學(xué)研究基金項(xiàng)目。

二、申報(bào)指南

一般課題和省教育廳科學(xué)研究基金項(xiàng)目主要圍繞以下申報(bào)指南：

（一）一般課題

1. 經(jīng)濟(jì)管理與教學(xué)研究

2. 思想政治教育及德育工作研究

3. 我校文化校園構(gòu)建、中國(guó)傳統(tǒng)文化課建設(shè)研究

4. 基礎(chǔ)課與專業(yè)課銜接整合研究

5. 精品課程的實(shí)踐與研究

6. 教學(xué)團(tuán)隊(duì)構(gòu)建研究

7. 教學(xué)質(zhì)量保障體系建設(shè)研究

8. 高職院校校企合作、實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建問(wèn)題研究

9. 高職教育國(guó)際、省際交流合作模式研究

10. 開放性辦學(xué)、整合社會(huì)資源、提高學(xué)校辦學(xué)水平研究

11．繼續(xù)教育項(xiàng)目研究

 （1）基層農(nóng)技人員培訓(xùn)項(xiàng)目研究

 （2）農(nóng)民創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、培訓(xùn)項(xiàng)目研究

12. 學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)研究

13. 我校辦學(xué)特色研究

（二）省教育廳科學(xué)研究基金項(xiàng)目

1. 作物新品種選育、繁育、引種和示范

2. 農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量控制與質(zhì)量安全檢測(cè)

3. 畜牧獸醫(yī)、動(dòng)物防疫與檢疫

4. 園藝、園林技術(shù)，生物資源開發(fā)與利用

5. 建筑工程技術(shù)、信息與電氣工程技術(shù)

6. 我省高原特色農(nóng)業(yè)、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展及三農(nóng)問(wèn)題研究

7. 高素質(zhì)技能型人才培養(yǎng)模式研究

8. 高校學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)研究

9. 我校思想政治理論課建設(shè)體系創(chuàng)新研究

10. 專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整與學(xué)校發(fā)展、課程體系建設(shè)研究

11. 農(nóng)業(yè)信息化應(yīng)用、校園信息化建設(shè)問(wèn)題研究

12. 混合所有制新辦學(xué)模式探索研究

13. 優(yōu)質(zhì)高職院校建設(shè)研究

14. 鄉(xiāng)村振興與生態(tài)文明建設(shè)研究

15.“不忘初心、牢記使命”主題教育研究

   三、申報(bào)資格

（一）基本條件

1.遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，政治立場(chǎng)堅(jiān)定；

2.自覺貫徹黨和國(guó)家的教育方針政策，忠誠(chéng)人民教育事業(yè)，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，為人師表，教書育人，具備一定的教科研能力及管理水平；

3.具有專業(yè)技術(shù)職稱的教師根據(jù)自己所學(xué)專業(yè)及研究領(lǐng)域，原則上只可以申報(bào)1項(xiàng)課題；

4.參與課題研究的教師，最多可同時(shí)參與2個(gè)課題（含主持課題）的申報(bào)；

5.課題組成員（含主持人）最多為5人。

（二）有下列情形之一者不得申報(bào)

1.主持院級(jí)及以上項(xiàng)目且未結(jié)題驗(yàn)收的；

2.院級(jí)及以上課題被終止研究或被撤項(xiàng)的，時(shí)間未滿3年的；

3.與其他各級(jí)各類課題研究?jī)?nèi)容雷同重復(fù)的；

4.項(xiàng)目負(fù)責(zé)人或課題組成員出現(xiàn)過(guò)學(xué)術(shù)不端等有悖于科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)的。

四、研究期限

一般課題研究時(shí)間原則上2年；省教育廳科學(xué)研究基金項(xiàng)目按照《云南省教育廳關(guān)于科學(xué)研究基金項(xiàng)目管理有關(guān)工作的通知》[2019]89號(hào)文件執(zhí)行（從2020年開始，項(xiàng)目研究期限為1年）。

五、經(jīng)費(fèi)資助

一般課題：0.5-1萬(wàn)元/項(xiàng)；

省教育廳科學(xué)研究基金項(xiàng)目：執(zhí)行省教育廳科學(xué)研究基金項(xiàng)目的資助資金。

六、立項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)

1.課題具有較大研究?jī)r(jià)值和一定程度的理論與實(shí)踐創(chuàng)新，注重實(shí)效，面向企業(yè)、面向教育教學(xué)、面向?qū)W院發(fā)展實(shí)際的需要。

2.課題負(fù)責(zé)人具有較強(qiáng)的研究實(shí)力，時(shí)間、精力有保證；前期研究準(zhǔn)備充分；課題組研究力量強(qiáng)，分工明確、合理。

   3.課題方案編制科學(xué)，研究目標(biāo)明確、內(nèi)容具體、思路清晰、成果可查、進(jìn)度安排合理、保障有力等。

4.研究成果具有較強(qiáng)的理論和實(shí)踐意義以及較好推廣應(yīng)用價(jià)值。

5.優(yōu)先立項(xiàng)具有較大市場(chǎng)需求和推廣應(yīng)用價(jià)值的應(yīng)用技術(shù)研究、技術(shù)創(chuàng)新類課題。

七、申報(bào)與評(píng)審程序

1.申報(bào)者從學(xué)院網(wǎng)站“科學(xué)研究-科研動(dòng)態(tài)”欄中下載，填寫《玉溪農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院科研項(xiàng)目申請(qǐng)書評(píng)審書》。

2.電子版材料發(fā)送到郵箱460947902@qq.com，文件命名為“2020課題名稱+姓名”。

3.項(xiàng)目申請(qǐng)書紙質(zhì)稿一式5份（二級(jí)學(xué)院審核蓋章）于2019年11月14日前交科研處。

4.學(xué)術(shù)委員會(huì)采取函審和會(huì)審的形式，最終確定立項(xiàng)項(xiàng)目，公示評(píng)審結(jié)果。

5.報(bào)學(xué)院審批，發(fā)文公布。

八、課題驗(yàn)收要求

1.所有課題項(xiàng)目嚴(yán)格按照最終簽訂的合同執(zhí)行。

2.課題結(jié)題時(shí)，實(shí)施分類驗(yàn)收。省教育廳科學(xué)研究基金項(xiàng)目需提交結(jié)題報(bào)告1份、在中文或科技核心期刊上公開發(fā)表論文1篇，其他佐證材料由科研處根據(jù)當(dāng)年省教育廳的要求提供；院級(jí)一般課題需提交結(jié)題報(bào)告1份、在正式期刊上公開發(fā)表論文1篇。

3.立項(xiàng)課題要在規(guī)定期限內(nèi)結(jié)題驗(yàn)收，對(duì)未能按時(shí)完成研究任務(wù)的，除按照規(guī)定追回課題研究資助經(jīng)費(fèi)外，課題負(fù)責(zé)人3年內(nèi)不得申報(bào)院級(jí)及以上課題。

附件1：玉溪農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院科研項(xiàng)目申請(qǐng)?jiān)u審書.doc

科研處

                           2019年11月06日